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本文摘要：初中语文古诗词阅读赏析汇编，打印给孩子，中考温习用得上！古诗词语言简练、凝练，可是能充实表达诗人的情绪和形貌的画面。学生面临古诗词，不能单单只是明白，应该在明白的层面上加上自己的遐想和想象，深入探究诗句的言外之意，逐步提升自己的想象力。古诗词的音律美、意境美和色彩美使人陶醉。诗歌配乐吟唱，能使学生充实感受到美的熏陶。 为许多学生打开了古代诗词之美的大门。古诗词的教学，向来为教师困惑，从小学开始，熟读成诵似乎成了一条通路。
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初中语文古诗词阅读赏析汇编，打印给孩子，中考温习用得上！古诗词语言简练、凝练，可是能充实表达诗人的情绪和形貌的画面。学生面临古诗词，不能单单只是明白，应该在明白的层面上加上自己的遐想和想象，深入探究诗句的言外之意，逐步提升自己的想象力。古诗词的音律美、意境美和色彩美使人陶醉。诗歌配乐吟唱，能使学生充实感受到美的熏陶。
为许多学生打开了古代诗词之美的大门。古诗词的教学，向来为教师困惑，从小学开始，熟读成诵似乎成了一条通路。
可是随着素质教育的推进，古诗词教学开始过分强调知性分析，教师重视应试结果，提供应学生问题解决方式，缺乏古诗词的美感，忽视了学科特点。教师对古诗词的逐句解说，似乎是做到了对古诗词的重视，过多的翻译影响了对诗词的鉴赏。甚至有些用片面的看法评价古诗词，硬性地给学生贯注现成的结论，造成学生明白的偏误；过分重视考试结果，造成了古诗词的学习泛起了过分明白的现象，不仅给学生增加难度，使学生发生畏难心理，而且使学生更难浏览到古诗词的美。为此我们应该重视古诗词中意境美的教学计谋。
为了资助学生更好的明白和少丢分，我给大家准备了一份古诗阅读赏析，这份资料都是2019年各地域的中考试题，有时间和拿去好好训练一下，相信可以资助你学好语文的！此外，如需更多完整版学习资料，都可以通过文末方式找我免费领取！2019年古诗词阅读赏析汇编由于篇幅原因，今天的内容就到这里了，如需更多完整word版学习资料，学习方法，都可以关注通过下方方式找我免费领取！。
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